Des parcours en autonomie et des interventions de formateurs pour développer les compétences transverses de vos étudiants et de vos équipes.
Former une promotion en autonomie
Proposez des séances structurées que vos étudiants peuvent suivre à leur rythme. Chaque chapitre se termine par un quiz sans note qui enregistre la progression. Une évaluation distincte clôt le module.
Premier module proposé — Défendre une recommandation commerciale en cinq minutes. Les étudiants analysent un cas, préparent leur argumentaire avec une fiche à télécharger et s’entraînent à répondre aux objections.
Vous souhaitez découvrir l’espace étudiant et le suivi pédagogique ? Demandez une démonstration.
Faire intervenir un formateur
Décrivez les compétences à travailler, le public, le format souhaité et vos dates. Nous pourrons définir avec vous le contenu de l’intervention et proposer un créneau en fonction des disponibilités.
Décrivez votre besoin de formation.
Combiner les deux formats
Avant une soutenance, une promotion peut travailler la méthode en autonomie, puis participer à un atelier de mise en pratique avec un formateur. Les étudiants arrivent avec un plan préparé et consacrent l’atelier à la répétition et aux retours.